Zespół logopedyczny

Zespół logopedów zajmuje się:

1. Diagnozą logopedyczną dzieci z opóźnionym rozwojem mowy:
   
   
   • określeniem przyczyn opóźnienia rozwoju mowy i komunikacji językowej, 
   • oceną budowy i sprawności aparatu mowy i słuchu, 
   • formułowaniem wskazówek do pracy, 
   • wskazaniem form pracy, 
   • poradami dla rodziców obejmującymi wskazówki i opracowane materiały do stymulacji mowy i komunikacji językowej.
     
     
2. Diagnozą logopedyczną zaburzeń mowy dzieci powyżej 3-ego roku życia oraz młodzieży:
   
   
   • określaniem przyczyn zaburzeń mowy, 
   • oceną: rozumienia i ekspresji mowy, budowy i sprawności aparatu artykulacyjnego, artykulacji i kinestezji mowy, słuchu i funkcji słuchowych, nadawania i rozumienia mowy.
     
     
3. Diagnozą logopedyczną w terenie w przypadku zaistnienia takiej potrzeby.
   
   
4. Terapią i konsultacjami logopedycznymi indywidualnymi obejmującymi:
   
   
   • terapię opóźnionego rozwoju mowy, 
   • terapię dzieci z zaburzeniami mowy, 
   • terapię dzieci z zaburzeniami komunikacji i kompetencji językowych, 
   • terapię dzieci z problemami artykulacyjnym, 
   • wspieranie rozwoju psychoruchowego dziecka.
     
     
5. Terapią grupową dla dzieci wymagających stymulacji rozwoju psychoruchowego i rozwoju mowy w celu zapobiegania problemom związanym z ORM oraz zaburzeniami kompetencji komunikacyjnych i językowych:
   
   
   • grupa wspierająca rozwój dzieci metodą psychomotoryki - model belgijski, 
   • grupa dzieci 3-4 letnich wymagających stymulacji rozwoju psychoruchowego i rozwoju mowy.
     
     
6. Terapia surdopedagogiczna (terapia słuchu i mowy) dla dzieci niesłyszących w wieku 1-6 r.ż. poprzez:
   
   
   • stymulowanie rozwoju mowy, zwiększanie słownictwa biernego i ćwiczenie umiejętności posługiwania się mową czynną; 
   • stymulacja aparatu artykulacyjnego i oddechowego, wydłużanie i wzmacnianie toru oddechowego, ustawianie wysokości głosu na właściwym poziomie; 
   • stymulacja słuchu dziecka, identyfikowanie dźwięków z otoczenia, identyfikacja źródła dźwięków; 
   • kształtowanie w dziecku umiejętności odczytywania mowy z ust; 
   • kształtowanie w dziecku właściwej samooceny i poczucia własnej wartości; 
   • pomoc rodzicom w radzeniu sobie z trudną rolą opiekuna dziecka z wadą słuchu, wspieranie rodziców w zaakceptowaniu wady dziecka i utrzymywaniu satysfakcjonujących relacji z dziećmi; 
   • udzielanie rodzicom niezbędnych informacji na temat szkół i przedszkoli dla dzieci z wadą słuchu oraz innych ośrodków wspierających rozwój dziecka niesłyszącego.
     
     
7. Profilaktyką logopedyczną w ramach współpracy z Oddziałem Noworodkowym i Pediatrycznym SPZOZ w Mińsku Mazowieckim oraz wspieraniem lekarzy i rodziców dzieci z grupy ryzyka:
   
   
   • diagnoza odruchów ustno- twarzowych oraz przywierania, wodzenia wzrokiem i udzielanie wskazówek w tym zakresie, 
   • wspieranie matek w zakresie prawidłowej (korzystnej dla rozwoju funkcji pokarmowo- połykowych) pielęgnacji noworodka.
     
     
8. Profilaktyką dysleksji i problemami zaburzeń przetwarzania słuchowego poprzez:
   
   
   • wspieranie funkcjonowania dzieci z problemami w słuchaniu i rozumieniu mowy w szumie, 
   • diagnozę problemów związanych z zaburzeniami przetwarzania słuchowego – badanie wyższych funkcji słuchowych na platformie NEUROFLOW, 
   • terapię dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego, 
   • propagowanie wiedzy dotyczącej zaburzeń przetwarzania słuchowego, 
   • prowadzenie przesiewowych badań słuchu 
   • wspieranie terapii logopedycznej Polskim Pediatrycznym Testem Zdaniowym PTZ – prof. E.Ozimka,
     
     
9. Psychoedukacją poprzez:
   
   
   • wymianę doświadczeń zawodowych z logopedami szkolnymi, przedszkolnymi oraz wspieranie innych specjalistów, 
   • prelekcje dla rodziców, 
   • konsultacje dla rodziców dzieci z zaburzeniami mowy, 
   • spotkania branżowe logopedów z placówek oświatowych powiatu mińskiego, 
   • uczestnictwo w zespołach interdyscyplinarnych dotyczących konkretnych uczniów badanych w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Mińsku Mazowieckim, 
   • szerzenie wiedzy na temat rozwoju mowy i komunikacji; 
   • wspieranie dzieci oraz rodziców dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego.
     
     
10. Współpracą z innymi placówkami i instytucjami:
    
    
    • Uniwersytet Przyrodniczo - Humanistyczny w Siedlcach, 
    • Polskie Towarzystwo Logopedyczne - o/ Siedlce, 
    • FUNDACJA BONUM COMMUNE, 
    • APD - Medical - prowadzącą trening wyższych funkcji słuchowych, 
    • włączanie się w obchody Europejskiego Dnia Logopedy.